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Intervention d'Emmanuel Sander à propos de "comment susciter le transfert d'apprentissage ? Objectif essentiel d'enseignement lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" (Paris, le 15 juin 2022).
Concevez un projet cohérent et complet en Éducation Artistique et Culturelle autour l'image animée et devenez autonomes dans la création d'un film en stop motion ! Formation en 6 heures
Réfléchir sur ses pratiques tout en explorant les modalités de l'enseignement explicite. Créons ensemble une communauté apprenante !
Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions.
Bienvenue sur ce parcours qui vous invite à découvrir comment enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique en prenant en compte les difficultés que ces enfants peuvent rencontrer dans les domaines de la communication, de l’attention, de la compréhension et de la production.
Webinaire durant lequel Jonas Erin, inspecteur de l'éducation, du sport et de la recherche présente l'hybridation de l'enseignement vécue lors du confinement.
Proposition de pistes pédagogiques sur l’égalité dans les enseignements du premier degré sur la plateforme "Outils égalité filles-garçons".
Découvrez dans ce parcours comment faire reposer l’enseignement de l’orthographe sur la réflexion des élèves, grâce aux interactions orales entre eux et avec l’enseignant.
Comment innover en classe et hors la classe pour favoriser les démarches collaboratives ? Quels outils le permettent ? Quelles activités collaboratives culturelles se prêtent mieux à l'enseignement de l'anglais ?
Comment mettre en place un fablab dans son établissement ? Comment va-t-il fonctionner ? Des témoignages vous aiguillent sur ce dispositif, réel outil d'apprentissage.