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Les Énergies scolaires : Les veillées pyjama en maternelle
Ouvrir l’école en soirée pour organiser des veillées pyjama, c’est le projet mis en place par Valérie Cordani, enseignante à l’école maternelle de Sainte-Livrade-sur-Lot.
S'initier au concept de la classe inversée
Avec ce parcours menez une exploration pédagogique détaillée de ce dispositif innovant et découvrez comment concevoir une séance en classe inversée.
![Bulletin de veille [EI] : Ressources pour la formation des enseignants](http://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-27562-55773_visuel.png)
Bulletin de veille [EI] : Ressources pour la formation des enseignants
Ressources mettant en avant les potentialités des outils numériques dans l’accompagnement de tous les élèves, en tenant compte de la diversité de leurs besoins.
TVLangues. Anglais Lycée/Post-bac, n° 51 avril-juin 2021
L’impact de JFK et de Joe Biden sur le tourisme en Irlande, la St Brigid et l’arrivée du printemps, la défaite d’Uber face à la Cour suprême du Royaume-Uni… Découvrez 14 sujets sur les actualités et les cultures britannique et irlandaise qui faciliteront l’enseignement/apprentissage de l’anglais.
AESH et enseignant
Ce traite de la collaboration entre les enseignants et les AESH (Accompagnant d'Elèves en Situation de Handicap) et présente les savoir-faire, les postures et les gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements dont doivent disposer les AESH.
Découverte de l'intelligence artificielle
L'objectif de ce témoignage est de confronter des élèves de CE2-CM1 à la représentation la plus répandue de l'intelligence artificielle, les robots humanoïdes, afin de démystifier les systèmes d'intelligence artificielle en entrant à l'intérieur de la façon dont un robot fonctionne et est programmé
Comment le champ d'étude des humanités numériques peut-il contribuer aux réflexions sur l'évolution des pratiques numériques dans l'éducation ?
Après une présentation sur la portée du champ des humanités numériques, ce webinaires vous propose des pistes de réflexion et d'application pour l'enseignement scolaire, avec la place croissante du numérique dans la société.
Les Énergies scolaires : EPS en maternelle : aménager l’espace pour libérer les corps
Comment modifier sa façon d'enseigner, en prenant appui sur les pédagogies alternatives ? Témoignage de Maud Haag, enseignante d'école maternelle.
Les Énergies scolaires : La passion des tout-petits
Découvrez le quotidien d'une ATSEM dans une école maternelle pratiquant la classe ouverte.
Les Énergies scolaires : L'instant piouc-piouc en maternelle
Dans cet épisode, Clémentine Minatchy, professeure des écoles en petite section explique en quoi consiste le rituel matinal de "l'instant piouc-piouc". Pour elle, ce travail sur la sécurité affective est une condition essentielle pour bien rentrer dans les apprentissages.