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Journée d'échanges et de découverte de dispositifs pédagogiques pour une école inclusive
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Dossier en ligne dont l'objectif est d'accompagner les débats et les échanges au sein des établissements scolaires après un événement violent. Il comprend des conférences, table ronde, podcasts...
Les outils numériques occupent une place croissante dans les programmes mais leur intégration en mathématiques reste difficile. Pourtant, les ressources foisonnent et les recherches appuient leur intérêt pour cette discipline. Cet article met en lumière des potentialités du tableur.
SOLDOC est une solution documentaire pour les CDI des collèges et lycées. Elle comprend le logiciel de gestion documentaire BCDI et le portail d'accès et de recherche e-sidoc. Un service supplémentaire d'hébergement externalisé des deux applications est inclus dans la solution documentaire SOLDOC+.
Premier jalon d’un cycle de formations soutenu par GMF et consacré à la prévention des risques en milieu scolaire, ce dossier met en lumière 2 expertes de la petite enfance.
Deux enseignants nous présentent leur projet innovant de coenseignement, ils ont mutualisé une classe de CE1 et une classe de CE2. Ces enseignants nous expliquent les avantages de ce coenseignement pour les élèves et pour eux-même.
Vous souhaitez préparer au mieux votre arrivée en tant qu'enseignant en collège ou en lycée ? Vous vous demandez comment démarrer avec vos classes ?
Vous souhaitez découvrir et pratiquer de nouvelles modalités d'accompagnement d'équipe, en renforçant le travail collectif ? Cette formation vous permettra d'élargir votre palette de techniques d'animation tout en exploitant les apports de la méthode du co-design.
Un parcours inédit d’ateliers en ligne dans un format court pour apporter la force de la pensée visuelle à l’enseignement des langues vivantes étrangères.
La littérature jeunesse peut-elle donner vie aux ODD, illustrer leurs imbrications et répercussions et inviter vos élèves du cycle 4 à l’action ? Nous vous proposerons une sélection de 17 titres à exploiter avec eux pour favoriser leur prise de conscience.