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Le feedback, ou rétroaction, est considéré comme l’un des plus puissants facteurs influant sur la réussite , la reconnaissance et la collaboration au sein des organisations, des équipes ou groupes de travail. Cet atelier donne des clés pour réaliser des feedbacks constructifs.
Cette formation vous permet de vous approprier les étapes clés de la démarche de projet pour accompagner un collectif à le mettre en œuvre, en adoptant une posture et des méthodes de facilitation.
Formation à destination de la Dasco de Paris, destinée à former les personnels périscolaires.
L’Open Lab est un espace au cœur de votre atelier Canopé qui permet de mettre le numérique au service de vos projets pédagogiques. En étant accompagné, venez fabriquer votre matériel pédagogique destiné à un usage professionnel pour l'enseignant ou les élèves.
Vous recherchez des outils pour mieux engager un collectif ? Venez expérimenter des méthodes agiles et graphiques pouvant soutenir l’amélioration continue du travail des équipes.
Qu’est-ce que l’accessibilité pédagogique ? Comment proposer des réponses adaptatives en fonction des difficultés observées ? Quels outils utilisés dans le cadre d’une démarche inclusive de conception universelle ?
Un parcours de formation pour découvrir les fondamentaux des neurosciences cognitives appliquées à l’éducation : apports théoriques, démarches pédagogiques, sélection de ressources vous aideront à les intégrer dans vos pratiques de classe.
Qu’est-ce que la flexibilité en classe ? Quels fonctionnements et activités peuvent être mis en place ? Venez nous rejoindre pendant les Canothés pour échanger autour de ces thématiques : flexibilité, ludopédagogie, sketchnote et créativité !
Comment penser un parcours éducatif cohérent avant, pendant et après l'école ? Ce cycle de formation s’adresse aux référents des projets éducatifs territoriaux du département du Doubs pour les outiller dans la conception de leur projet éducatif territorial.
Découvrez et appréhendez des techniques pour animer des réunions ou des concertations participatives et collaboratives.