Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
CAP métallier
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
Le ludolab pédagogique : un espace d’innovation et de création par le jeu
Après une formation en ludopédagogie avec Réseau Canopé, poursuivez votre projet lié jeu et apprentissages dans nos ludolab pédagogiques. Ces espaces uniques vous permettent d'expérimenter, partager et vous former davantage en explorant les potentialités du jeu dans l'enseignement et l'éducation.
eTwinning, un dispositif collaboratif au service des projets européens à distance
Engager votre classe du secondaire dans un projet collaboratif européen à distance ? C’est possible ! Venez découvrir comment le dispositif eTwinning vous permet de le mettre en œuvre facilement.
Classe dehors : un lieu propice aux apprentissages
Vous souhaitez mettre en place "la classe dehors" dans votre école? Cette formation mêlant éléments théoriques et éléments pratiques vous permettra de vous lancer dans cette démarche.
Apprendre par le jeu : le point de vue des sciences cognitives
Pourquoi utiliser le jeu en milieu scolaire, périscolaire, ou associatif ? Qu’est-ce que la métacognition? Les fonctions exécutives? Quels sont leurs liens avec les apprentissages?
L’intelligence artificielle dans les usages professionnels
Comment utiliser les IA génératives dans le cadre de votre travail de manière responsable et réfléchie ? Cette formation vous donnera l’occasion d’appréhender le fonctionnement, les enjeux et usages possibles des outils basés sur l’intelligence artificielle dans vos tâches professionnelles.
Concevoir des vidéos interactives pour des réelles plus-values en formation
Article de l'Agence des Usages de la série "Que dit la recherche" qui rend compte des préconisations issues de la recherche afin de concevoir des vidéos interactives permettant une réelle plus-value pour les apprentissages, notamment grâce aux fonctions d’interaction améliorées.
Intégrer l’usage de la vidéo 360 en classe
Article de l'Agence des Usages de la série "Que dit la recherche" qui propose de rendre compte des usages possibles de la vidéo 360° en classe et des effets du recours à cette technologie sur les apprentissages des élèves.
Enseigner l’anglais à l’école avec des films d’animation
Comment engager vos élèves dans l’apprentissage de l’anglais ? À partir de documents authentiques comme Ciné VO Kids ou de supports numériques comme « J’apprends l’anglais avec Essie », mettez en œuvre les principes d'une démarche actionnelle originale et efficace.
Les escape games sont-ils des moteurs d’apprentissage ?
Cet article de la série « QDLR » interroge alors le positionnement des escape games dans l’univers des jeux sérieux, mais aussi les clés et les démarches pédagogiques sous-jacentes.