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Ce dossier thématique présente différentes ressources mettant en avant les potentialités du numérique pour une pédagogie active. Dans ce dossier est abordé la question des méthodologies pédagogiques ou encore celle des espaces d’apprentissages.
Une websérie en sept épisodes, accompagnés de fiches pédagogiques, pour comprendre les enjeux du design d’aujourd’hui et de demain. À destination des enseignants de lycée et de leurs élèves.
Ce film d’animation Les fondamentaux, destiné aux élèves de cycle 3, évoque au sujet du racisme, la discrimination, le préjugé ainsi que la responsabilité individuelle et collective dans l’usage des médias et des réseaux sociaux.
Vidéo extraite de la plateforme Les fondamentaux qui s’adresse aux enseignants, aux élèves ainsi qu’à leurs parents. Ce film d’animation, destiné aux élèves de cycle 3, aborde la question des stéréotypes et des préjugés racistes.
Ce parcours vous guidera pour aborder la partie programmation événementielle et parallèle du thème E « Algorithmique et programmation » des programmes du collège depuis la rentrée 2016.
Ce film d’animation Les Fondamentaux, destiné aux élèves de cycle 3, associé au premier épisode montre les conséquences des pratiques d’exclusion et de discrimination, en particulier sur la dignité et l’intégrité de la personne.
Dossier pédagogique n° 363 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Le Bruit des loups » écrite et mise en scène par Étienne Saglio.
Ce webinaire animé par Eric Trouillot, enseignant de mathématiques en collège et créateur de Mathador, vise à donner des points de repères et des outils concrets au service d’une pratique régulière et diversifiée du calcul mental en classe dans le cadre d'une progression annuelle.
La dictée à distance pendant le confinement c'est possible avec La Quizinière.
Article de la série "Que dit la recherche" qui propose de mettre en lumière un ensemble de recherches en sciences de l’éducation et en informatique qui ont montré comment un agenda numérique tactile améliore les apprentissages des enfants au plus près de leurs besoins particuliers.