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Le témoignage de deux enseignants pour qui les valeurs de la République représentent un idéal qui s'apprend et se partage aussi en prison, avec des adolescents en détention. Dans cet épisode, vous allez découvrir les enjeux de leur projet pédagogique appelé « désistance ».
Découvrez comment réduire l'empreinte écologique de vos usages du numérique et tendre vers une sobriété. Vous contribuez ainsi à la protection de l'environnement et à un avenir durable.
Cette fiche de la thématique « Aménager et adapter » extraite de la plateforme Cap école inclusive est destinée aux élèves qui développent des angoisses face aux mathématiques, aux élèves malentendants et plus généralement aux élèves qui ont du mal à s’investir dans la tâche qui leur est proposée.
Accroche
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Cet article QDLR propose une recension d’études portant sur les pratiques d’utilisation des lexiques numériques pour mieux cibler les besoins des apprenant·e·s. Il propose également des pistes d’enseignement pour soutenir le développement des connaissances nécessaires pour une consultation efficace.
Comment accompagner les élèves de l’école maternelle pour leur permettre de s’approprier, de nommer et de se représenter l’espace ?
Thématique présentée à l'aide d'un double éclairage philosophique et historique et accompagnée de vidéos de contextualisation, d’un texte d’approfondissement pour aborder les notions d'antiracisme, d'antisémitisme, de racisme, de respect et de tolérance.
Dossier pédagogique qui analyse le film Jean de la Lune de Stephan Schesch au regard des valeurs citoyennes.
Thématique présentée à l'aide d'un double éclairage philosophique et historique et accompagnée de vidéos de contextualisation, d’un texte d’approfondissement pour aborder le harcèlement en milieu scolaire et le délicat équilibre entre la surveillance et l'autonomie des élèves.