Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Clic images 2.0
Plus de 1000 illustrations pour poser des images sur toutes les situations de la vie quotidienne. À utiliser à la maison et en classe dès l'école maternelle.
Pompéi, sur les traces des Romains
Pompéi, sur les traces des Romains, réalisée par Théophile Leylavergne, est une série de 12 vidéos de 4 minutes, coproduite par France Télévisions, l’INRAP et Réseau Canopé.
Classe virtuelle dans un Projet Artistique Globalisé
La DSDEN de la Marne a mis en place des classes virtuelles en danse pour des élèves de primaire. Ce projet permet de développer un travail collaboratif hors école, d'ouvrir l'école à d'autres environnements tout en permettant aux élèves de développer leurs compétences orales et écrites.
Situations déclenchantes en physique chimie
Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions.
Rush Hour
Un jeu pour travailler la logique.
Gagne ton papa
Travailler la logique et la réflexion avec le jeu « Gagne ton papa ».
Pratiques et usages enseignants
Dossier thématique présentant les résultats des travaux menés par le Groupe de travail GTnum9 «Les enseignants et le numérique : modèles pédagogiques vs modèles d’appropriation des technologies numériques». Le dossier regroupe des affiches, bulletins de veille ainsi que des dossiers à télécharger.
Données en éducation
Dossier thématique présentant les résultats des travaux menés par le Groupe de travail GTnum2 « Analyse des traces d'apprentissage ‘learning analytics’» pour la Direction du Numérique pour l’Education. Le dossier regroupe des affiches, des bulletins de veille ainsi que des dossiers à télécharger.
Les formations de l'Atelier Canopé 62 - Arras pour les professeurs de collège du Pas-de-Calais
L'Atelier Canopé 62 - Arras accompagne les enseignants du département 62 et propose pendant les vacances de printemps des formations pour les aider à se mettre au point au niveau numérique afin de pouvoir reprendre la continuité pédagogique après les vacances de façon sereine.
Participer à un projet de recherche autour du jeu de calcul Mathador
L'école d'application Trémouille à Dijon s'appuie sur les données du jeu Mathador produites par les élèves afin d'identifier des « profils de calculants » susceptibles d'aider les enseignants à mieux comprendre chaque élève et leur proposer des parcours individualisés.