La Venture-Le Muz : un musée en ligne pour collecter, conserver et valoriser les œuvres des enfants
La Venture-Le Muz est un musée virtuel dédié à la valorisation des œuvres des enfants. Venez le découvrir, avec toutes ses ressources et ses fonctionnalités et participez vous aussi à l'enrichissement de ses collections !
Les ressources éducatives libres à l'École
Les ressources éducatives libres (REL) sont un levier pour une citoyenneté numérique plus ouverte, critique et inclusive. Venez les découvrir pour en faciliter l'intégration dans vos pratiques au quotidien.
L'éducation inclusive en accueil collectif de mineurs : vers un accompagnement des animateurs
le 13 octobre 2026 - Toulouse...
Responsables de collectivité, transformez votre structure d'accueil en un espace inclusif ! Expérimentez des solutions concrètes pour rendre les activités accessibles à tous les enfants.
Premiers pas dans BCDI : bulletinage des périodiques
Vous débutez comme professeur documentaliste dans un établissement équipé de BCDI ? Dans ce webinaire découvrez comment enregistrer efficacement les périodiques dans la base documentaire de votre établissement.
Intelligence artificielle : enjeux réglementaires et éthiques en contexte professionnel
Sur quelles réglementations s'appuyer pour utiliser les intelligences artificielles génératives (IAG) en contexte scolaire? Quels sont les défis éthiques auxquels ces nouvelles technologies nous amènent à réfléchir ? Ce webinaire vous propose quelques repères pour adopter des pratiques responsables.
Fake news : les reconnaître et les déjouer
Fake news, infox, rumeurs, théories du complot… Ces fausses infos qui peuvent s'avérer dangereuses pour la démocratie pullulent sur le net ! Comment les identifier et comment éviter leur propagation ? Un défi que nous devons relever en donnant à nos élèves les bonnes clés !
Intelligence artificielle et enseignement des langues
Quels sont les usages pédagogiques de l’intelligence artificielle générative pour l’enseignement et l’apprentissage des langues vivantes ?
La sécurité affective : socle développemental de la santé mentale (0-6 ans)
En quoi la sécurité affective constitue-t-elle un besoin fondamental et un facteur de protection majeur pour le développement de la santé mentale du jeune enfant ?
Les sciences participatives : un levier pour stimuler l’implication des élèves
Explorez les sciences participatives avec votre classe et rejoignez des chercheurs dans des projets passionnants ! Découvrez l’approche et les méthodes pédagogiques de ces programmes afin d’engager vos élèves dans une démarche citoyenne.
Besoins fondamentaux des enfants (6-12ans) : des repères en faveur de la santé mentale
Connaître les besoins fondamentaux des enfants contribue à leur bien-être, à leur santé mentale et à leur réussite. Ce webinaire propose des repères pour mieux comprendre le développement des enfants de 6 à 12 ans et favoriser un environnement propice aux apprentissages et à leur épanouissement.