Mise en œuvre de l'escape game « Entrons dans le jeu pour sortir du cyberharcèlement »
Formez-vous en utilisant un escape game pour prévenir le harcèlement et le cyberharcèlement en milieu scolaire.
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Entretien avec Arnaud Alessandrin, docteur en sociologie à l'Université de Bordeaux. il évoque les formes majeures de discriminations qui sont apparues dans les témoignages recueillis dans des contextes très différents. Trois critères apparaissent : le sexisme, les LGBT phobies et les racismes.
Arnaud Alessandrin, sociologue, spécialiste des questions LGBT, s’appuie sur ses travaux pour définir ce que sont les discriminations, comment elles se manifestent et propose des pistes d’actions à l’école.
Ce parcours de formation offre une occasion unique d’approfondir sa compréhension de la forme scolaire et de ses enjeux, afin de mieux appréhender les défis de l’éducation d’aujourd’hui et de demain.
Entretien avec Arnaud Alessandrin, docteur en sociologie à l'Université de Bordeaux. Sur le terrain, il évoque l'exemple concret d'un lycée général et technologique qui a agi dès la rentrée scolaire sur les questions de discrimination.
Entretien avec Arnaud Alessandrin, docteur en sociologie à l'Université de Bordeaux. Il apporte des éléments de réponse à la question sur les identités de genre, pourquoi agite-t-elle autant les adolescents ?
Comment accompagner les élèves dans leurs usages des IA au quotidien ?
Entretien avec Arnaud Alessandrin, docteur en sociologie à l'Université de Bordeaux. Pour lutter contre les discriminations, il faut aussi parler de prévention et dans ce sens, trois leviers peuvent être activés : l'empathie, l'identification et la répression.
Arnaud Alessandrin, sociologue, spécialiste des questions LGBT, s’appuie sur ses travaux pour définir ce que sont les discriminations, comment elles se manifestent et propose des pistes d’actions à l’école.
L’analyse des parcours des jeunes radicalisés ayant fait le choix d’actions extrêmes fait apparaître des traits communs, qui peuvent être alimentés et renforcés par certains pans de la culture médiatique des adolescents.