Le petit chaperon rouge
Comment utiliser le jeu « Le petit chaperon rouge » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
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Comment utiliser le jeu « Le petit chaperon rouge » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Comment utiliser le jeu « Tangram» dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Comment utiliser le jeu « Château logique» dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Découvrir des outils simples et efficaces pour travailler la mise en page de vos cours et les rendre accessibles à tous vos élèves.
Ce témoignage présente la cité éducative de Saint Nazaire. Les acteurs locaux de l’éducation et du numérique ont travaillé sur la question de l’inclusion numérique pour proposer un parcours numérique adapté. Ce parcours vise à préparer les élèves à l’usage d’un ordinateur et du numérique.
Découvrez Serpent d’océan (2012) de Huang Yong Ping, au détour de la réflexion sur la notion d’œuvre monumentale, du projet à sa réalisation, qu’enseignants et élèves ont engagé dans le cadre de la préparation du programme du baccalauréat arts plastiques enseignement de spécialité.
Vous êtes professeur des écoles, professeur de LVE, DNL, FLE ou vous accueillez des élèves allophones ? Venez découvrir des outils visuels pour accompagner l’enseignement et l’apprentissage des langues vivantes du CP à la terminale, dans un parcours de formation conçu par des professeurs de langues
Dans le cadre des rencontres égalité filles / garçons, Valentine Vuillermoz, directrice du CAUE 93*, propose de s'interroger sur l'espace de la cour de récréation avec pour intention de le rendre égalitaire et véritablement mixte.
Annoter un document : comment ce geste en apparence banal peut-il aider les élèves dans l'acquisition de compétences ? Des intérêts cognitifs à la mise en œuvre de situations pédagogiques, développez les compétences des élèves par la pratique de l'annotation.
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