Mieux accompagner l’élève dans son orientation : regards croisés du terrain à la recherche
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La généralisation de l'usage des intelligences artificielles génératives (IAG) dans tous les types de contenus en ligne bouleverse le paysage informationnel. Découvrez un éclairage et des pistes de médiation autour des enjeux de la désinformation.
L'exposition des jeunes à la pornographie est une question de santé publique. L'école, promotrice de santé, doit s'emparer de cette question. Mais comment aborder cette problématique en classe ?
Initiez-vous à l’art du théâtre de papier japonais, un support transdisciplinaire pour découvrir des histoires, développer des compétences langagières, se lancer dans la création artistique et dans l’écriture.
On vole mes données, je le sais bien : et finalement, pourquoi pas ? Après tout, je n'ai rien à cacher... ah oui, vraiment ? Livrer notre intimité au Big Data, c'est influer sur la marche du monde, pour le pire comme le meilleur.
Comment permettre aux élèves de travailler de manière plus autonome ? Quelle démarche adopter pour améliorer la différenciation et l'entraide en classe ? Découvrez ce dispositif, apprenez les bases de sa construction et familiarisez-vous avec des outils pour le mettre en œuvre.
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Favorisez l’engagement des partenaires éducatifs dans leur quotidien professionnel grâce à l’élaboration d’une charte de bonnes pratiques. Découvrez comment concevoir ce document pour renforcer la connaissance et la collaboration entre les partenaires éducatifs.
Intelligences artificielles génératives et info-documentation scolaire : quels impacts sur le métier de professeur documentaliste ?
Cette formation a pour objectif de rendre compréhensibles et lisibles les différentes notions attenantes à l’inclusion afin de prendre en compte les besoins des enfants dans sa pratique professionnelle.