Les instances d’engagement offrent aux élèves un espace pour participer activement à la vie de l’établissement et exercer des responsabilités concrètes. Elles constituent un levier essentiel d’émancipation citoyenne et contribuent au renforcement du climat scolaire.
Jacky Ferry, délégué académique à la vie lycéenne et collégienne de l’académie de Reims, et Geoffrey Potier, référent académique du Lab 17, proposent une analyse de ces dispositifs et des formes de participation des élèves au sein des établissements. Ils mettent en évidence les missions réellement exercées, les compétences développées (citoyennes, psychosociales et transversales), ainsi que leur impact sur les différents axes du climat scolaire. Ils identifient également les freins à l’engagement des élèves et les leviers permettant de favoriser une participation plus active, durable et inclusive.