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Nos ados sur les réseaux sociaux
Que sait-on des usages des jeunes sur les réseaux sociaux ? Comment les accompagner sereinement ? Retrouvez des conseils pour entamer le dialogue avec les ados et agir autrement…
Les Vitelloni de Federico Fellini (1953)
Les Vitelloni de Federico Fellini entre au programme limitatif de l’enseignement de spécialité Cinéma-audiovisuel en classe terminale à partir de la session 2023.
Coéducation
Qu’est-ce que la coéducation ? Comment renforcer la coopération entre l’école, les familles et tous les coéducateurs ? Pistes de réflexion et moyens d'actions.
Faire de la grammaire au CE1-CE2 - Année 1
Conforme aux programmes 2020, la démarche d'apprentissage de l'ouvrage 1 insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. Retrouvez des activités différenciées..
Enseigner l'histoire-géographie
Cet ouvrage a été conçu pour accompagner les enseignants d’histoire-géographie dans la mise en œuvre du programme de terminale 2020. Il répond à des enjeux majeurs tels que la formation de citoyens éclairés et la préparation au baccalauréat à travers les évaluations communes.
Les mystères de Montpellier
Treizième édition de la collection Les mystères de Montpellier qui relie les nouvelles et poèmes de treize classes. Découverte de la ville de Montpellier, de son histoire urbaine, rencontre d’illustres femmes et hommes qui ont forgé son identité et sa renommée.
Bulletin de veille : Choisir pour évaluer et adapter ses pratiques
Découvrez ce bulletin de veille produit par la Direction de la Recherche et du Développement sur les Usages du Numérique Éducatif de Réseau Canopé. Le deuxième numéro du dossier thématique « Évaluation et numérique » aborde la question de la pratique du numérique liée à internet.
Décrochage scolaire
Cet ouvrage fait le point sur les avancées et les réflexions dans la lutte contre le décrochage scolaire. Des retours d’expérience illustrent les dispositifs de raccrochage pour mieux agir, à l’heure où la crise sanitaire est venue apporter un nouvel éclairage sur l’engagement de l’institution et le
Ecole et Laïcité
Comment s’est construite la laïcité ? Comment l’enseigner ? Que faire quand un collégien refuse de lire un extrait de la Bible en cours ? Un ouvrage pour comprendre les enjeux de la laïcité et obtenir des réponses juridiques et pédagogiques à partir de cas pratiques.
L’autorité par la confiance
Pourquoi certains enseignants réussissent-ils mieux que d’autres à exercer leur autorité en classe ? Des réponses concrètes dans cet ouvrage qui explique comment instaurer un climat de confiance avec ses élèves.