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Maths autrement : le dénombrement par le jeu sportif
Vous souhaitez travailler le dénombrement avec vos élèves ? Ce webinaire vous fera découvrir une séance de jeu sportif abordant cette notion mathématique.
Des pistes pédagogiques pour aborder le racisme en cycle 3
Comment aborder le racisme avec des élèves de cycle 3 à partir de supports audiovisuels ? Ce webinaire présente des propositions concrètes d’activités pour questionner les notions de respect, d’empathie et de liberté d’expression.
L’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers : trouble du spectre de l’autisme (TSA) - Module 2
Comment accueillir en classe un élève porteur du trouble du spectre autistique (TSA) ? Venez découvrir ce que représentent le TSA, les dispositifs et les outils à mettre en place pour accueillir dans votre classe ces élèves aux besoins éducatifs particuliers.
L’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers : trouble du spectre de l’autisme (TSA) - Module 3
Comment accueillir en classe un élève porteur du trouble du spectre autistique (TSA) ? Découvrez ce que représentent le TSA, les dispositifs et les outils à mettre en place pour accueillir dans votre classe ces élèves aux besoins éducatifs particuliers.
La communication Alternative et Augmentée/Améliorée (CAA) - module 2
Quand un élève présente une absence de langage oral ou une communication déficiente, comment l’accompagner ?
La scolarisation d'un élève présentant un Trouble du Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité
Le Trouble du Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H), de quoi s'agit-il ? Comment accueillir en classe un élève présentant un TDA/H ?
Les difficultés à expression comportementale - Module 1
Comment analyser le comportement d’un élève présentant des difficultés à expression comportementale ? Comment l’aider à réguler son comportement ?
Trouble du Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H)
Comment accueillir en classe un élève porteur d’un Trouble du Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) ? Venez échanger avec Dr Cédric De Laurens, psychiatre spécialisé dans la prise en charge des enfants et adolescents ayant un TDA/H, pour découvrir des adaptations.
Élèves plurilingues : entre compréhension et leviers d’actions
Et si le plurilinguisme devenait une force à l’école ? Venez comprendre les besoins des enfants plurilingues pour mieux agir en classe et avec les familles.
Les difficultés à expression comportementale - Module 2
Comment analyser le comportement d’un élève présentant des difficultés à expression comportementale ? Comment l’aider à réguler son comportement ?