Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Griot, griotte
En Afrique, Membre de la caste de poètes musiciens, dépositaires de la tradition orale.
Jactance
Bavardage.
Bagou(t)
Loquacité tendant à convaincre, à faire illusion ou à duper. On écrit aussi bagout.
Initiation à la programmation et réalisation d'un robot à l'aide d'un système Arduino
Pendant l’Orme 2.16, Stéphane Doye, professeur certifié de technologie au collège Gérard-Philipe de Martigues, présente un atelier d’initiation à la programmation et à la réalisation d’un robot à l’aide d’un système Arduino.
Opération Pièces jaunes 2017 : le sommeil, toute une aventure !
Pour la 10e année consécutive, Réseau Canopé s’associe à la Fondation Hôpitaux de Paris – Hôpitaux de France et produit un cahier pédagogique, son corrigé ainsi qu’une affiche sur le thème « Le sommeil, toute une aventure ! ». Ces ressources s’adressent aux élèves des classes du CP à la 6e.
L'insertion professionnelle des jeunes
La voie professionnelle figure parmi les priorités ministérielles. Retrouvez dans ce dossier des informations et des ressources pour "construire des parcours de réussite pour que les élèves aient la chance de réussir leur insertion professionnelle et sociale".
Les outils de l'approche philosophique
Dossier proposant des entretiens avec Claudine Leleux, philosophe, chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles et Michel Tozzi, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier.
Accueillir des enfants à haut potentiel dans une classe hétérogène au collège
Laurent Turc, professeur d’histoire-géographie du collège Jules-Ferry de Chambery, présente un projet d’accueil en classe d’élèves à haut potentiel, dont certains en échec scolaire, dans l’objectif de valoriser, d’optimiser le parcours de l’élève et de lui redonner le goût d’apprendre. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
L'école, laboratoire innovant de formation
Les enseignants de l’école Claude-Monet à Neufchâtel-en-Bray participent à des pratiques pédagogiques nouvelles alliant les principes de l’école apprenante et la méthodologie de la vidéoscopie. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Journées de l’innovation 2016.
Dispositif « Renforcer les compétences en lecture »
Présentation du programme « Renforcer les compétences en lecture » de l’Académie de La Réunion, basé sur le dispositif « Fluence », qui consiste à améliorer la fluidité de la lecture pour les élèves de 6e, et sur l’utilisation de la méthode TACIT (Testing adaptatif de la compréhension implicite des textes).