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Parler plusieurs langues à l’école, c’est possible ! Mieux : c’est source d’enrichissement en et hors classe. Dans ce parcours, découvrez ce que signifie réellement le plurilinguisme, quels en sont les enjeux, les portées, et comment vous pouvez en faire une véritable force pour les élèves et vous.
Cet article de la série « QDLR » présente pourquoi et comment concevoir des templates de jeux adaptés pour faciliter la prise en main des outils de création en classe mais aussi la tenue et le suivi de tels ateliers.
Qu'est-ce que le dispositif eTwinning et quels sont ses apports pour enrichir les pratiques pédagogiques ?Ce parcours de formation, destiné aux enseignants des premier et second degrés, présente l'action eTwinning.
Entretien avec Laure Roucayrol, responsable du service pédagogique du mémorial du camp de Rivesaltes et conseillère pédagogique départementale. Reconnu lieu de mémoire, l'histoire du camp de Rivesaltes, situé dans les Pyrénées orientales, est complexe. A présent, le site est ouvert au public.
Comment se construit l'information scientifique et comment se vulgarise-t-elle ?
Un dossier de formation pour comprendre l’origine d’une « fête » nationale enracinée dans le combat social du mouvement ouvrier à la fin du XIXe siècle. Documents pour la classe, film d’animation, entretien avec l’historien Jean Vigreux.
Le 5 juillet 1974, la loi abaissant la majorité civile et électorale à 18 ans est promulguée. On y revient dans ce film d'animation.
Quelles sont les origines, les techniques et la manière dont sont diffusées les désinformations qui menacent nos démocraties ?
Quelles sont les pratiques numériques des élèves et comment les accompagner ?
Entretien avec Syham Ghemri, IA-IPR d'économie et gestion de l'académie de Créteil et chargée de mission auprès du conseil des sages de la laïcité. Elle analyse la notion de contestation d'enseignement, explique en quoi cela consiste, quelle forme cela peut prendre et comment agir.