Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Overseas Impressions - Préparation à la vie professionnelle
12 modules pour aborder de nombreuses spécialités professionnelles par le récit d’expériences ou par la présentation de situations (entretiens, commandes…).
Overseas Impressions - Patrimoine littéraire et artistique
6 modules pour découvrir des artistes, des œuvres cinématographiques ou littéraires du monde anglophone pour éveiller chez les élèves le désir d’apprendre et d’approfondir leurs connaissances.
Overseas Impressions - Imaginaire, rêve, fantastique
4 modules pour inviter les élèves à laisser libre cours à leur imagination afin de s’exprimer en anglais sur les moyens d’action qu’ils rêveraient de posséder pour transformer leur vie ou changer le monde.
Overseas Impressions - La vie quotidienne et le cadre de vie
14 modules pour aborder la famille, les loisirs, les sports, mais aussi les codes socioculturels.
Jeux sérieux en Allemand et en Éducation musicale
Estelle Rogeron et Alexandre Cotteau ont conçu un jeu sérieux pour leurs élèves du collège Jean-Vilar à Angers.
Composition musicale et classe inversée
Marc Tavernier, professeur d'éducation musicale, présente l'utilisation des tablettes pour la composition avec ses élèves du collège de Montauroux. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Rencontres de l'Orme 2017.
Seven Minutes in the Warsaw ghetto
Inspiré d’un fait réel, ce court-métrage retrace l’histoire d’un petit garçon qui vit avec sa famille dans le ghetto de Varsovie pendant la Seconde Guerre mondiale.
La démarche d’investigation en technologie au collège
A travers 3 séances de 2h, les élèves de 6ème sont placés en situation d'investigation sur deux systèmes mécaniques d'une voiture radioguidée.
Lecture analytique : renouveler les approches
Découvrez dans cette vidéo les différentes étapes-clefs d’une séance de lecture analytique en 1re L, à travers l'interprétation d’un extrait d'une pièce de Jean Genêt : Les Bonnes.
Ateliers d'inspiration Montessori en grande section de maternelle
Cette séquence présente des activités individuelles proches de la pédagogie Montessori : les élèves y choisissent leurs activités, travaillent seuls avec la possibilité de solliciter l'aide de l'enseignante, puis reprennent les procédures utilisées lors du regroupement final.