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Cet article vise à questionner les usages possibles de trois outils technologiques dans le cadre de l’enseignement des mathématiques aux élèves déficients visuels : les ordinateurs, tablettes adaptées et les machines.
Ronan Querrec, chercheur et directeur du Centre Européen de Réalité Virtuelle, présente les intérêts de la réalité virtuelle pour la formation.
Le projet "Angles de vue" permet aux élèves de créer un parcours culturel numérique lié à un patrimoine de proximité.
Dans le cadre du Printemps des Poètes, Sabrina Fossier, professeur des écoles, propose à ses élèves de travailler sur la biographie de poètes français à l'aide d'outils collaboratifs en ligne.
Cette ressource numérique offre aux enseignants des outils et une méthode pour mener à bien des projets interdisciplinaires dans le cadre de l’éducation au développement durable au cycle 4 ainsi qu’au lycée.
Après avoir défini la notion de Réalité Virtuelle et différents types d’environnements virtuels pour la formation, cette contribution présentera le déroulement d’activités d’apprentissage de procédures.
Autour de l'étude du roman Harry Potter, un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) Lettres-Anglais propose aux élèves de jouer un rôle dans l'histoire d'Harry Potter et de réaliser une chronique radio ainsi qu'un journal télévisé.
Interview de René Ployé, engagé volontaire - Armée de l’air - Afrique du Nord - Royal Air Force
Interview de Jean Durupt, l'enfant sauveur d’un drapeau français.
Interview de François Amoudruz, dénoncé comme suspect de la résistance