Professeur solitaire
Le travail collaboratif ne fait pas partie de la culture professionnelle des enseignants qui craignent de perdre une certaine indépendance dans leur manière d'enseigner.
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Le travail collaboratif ne fait pas partie de la culture professionnelle des enseignants qui craignent de perdre une certaine indépendance dans leur manière d'enseigner.
Dossier pédagogique n° 328 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Kadoc » de Rémi De Vos et mise en scène par Jean-Michel Ribes.
Ce parcours vous propose de faire le point sur la connaissance des notions EMI à maîtriser pour utiliser les médias écrits (presse écrite et site web d'actualité) en classe et vous indique des pistes de réflexion pour intégrer ces compétences à vos pratiques.
L'utilisation de l'EPSBox dans le cadre d'un cours d'EPS permet aux élèves de développer leurs compétences numériques tout en construisant un projet d'entraînement. L'EPSBox leur permet alors d'avoir un regard critique sur leur progression et de valoriser progressivement leurs apprentissages.
Dossier pédagogique n° 330 de la collection Pièce (dé)montée sur le spectacle « La Chanson de Roland - La bataille de Roncevaux » de Jean Lambert-wild, Lorenzo Malaguerra et Marc Golberg.
Dossier pédagogique n° 329 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Rémi » réalisée et mise en scène par Jonathan Capdevielle, d'après l'œuvre « Sans famille » d'Hector Malot.
Cet article propose de revenir sur les résultats de recherche qui ont permis de saisir les conceptions et représentations du numérique et de ses risques chez des jeunes de 12 à 13 ans ainsi que chez des enseignants en début de carrière.
Nous faisons aujourd’hui face à une crise majeure de l’attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. Reseau Canope vous propose des ressources et dispositifs pour constituer une approche à la maîtrise de l’attention et de la concentration.
En 2015, à l'occasion de l'Euro de football, François Hollande a annoncé sa volonté de faire de 2016 « l'année de la Marseillaise », rappelant ainsi ses valeurs de citoyenneté et de solidarité.
Dans le cadre d’un projet e-Twinning, les élèves du dispositif Ulis du collège Lakanal d’Aubagne ont réalisé un e-magazine. Ce témoignage a été réalisé dans le cadre des Rencontres de l'Orme 2017.