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Entretien avec Sébastien Ledoux, historien, spécialiste des questions mémorielles et maître de conférences à l'Université Picardie Jules-Verne. Il explique en quoi le rôle de l'école est central pour répondre aux enjeux liés à la connaissance du récit national et à la transmission de la mémoire.
Ensemble pour l’inclusion : une journée pour découvrir, rencontrer et échanger ! Venez partager des idées, des pratiques et des solutions avec des acteurs engagés pour accompagner les jeunes au quotidien.
L’objectif de ce dossier est de mieux comprendre en quoi les territoires ruraux ont des spécificités lorsqu’il s’agit de questions éducatives.
Dans une société où les intelligences artificielles génératives prennent de plus en plus de place, il est essentiel pour les enseignants d'en comprendre puis appréhender les usages, risques et potentialités. Un rendez-vous où vous trouverez plusieurs réponses à vos interrogations sur l'IA !
Parler plusieurs langues à l’école, c’est possible ! Mieux : c’est source d’enrichissement en et hors classe. Dans ce parcours, découvrez ce que signifie réellement le plurilinguisme, quels en sont les enjeux, les portées, et comment vous pouvez en faire une véritable force pour les élèves et vous.
Cet article de la série « QDLR » présente pourquoi et comment concevoir des templates de jeux adaptés pour faciliter la prise en main des outils de création en classe mais aussi la tenue et le suivi de tels ateliers.
Qu'est-ce que le dispositif eTwinning et quels sont ses apports pour enrichir les pratiques pédagogiques ?Ce parcours de formation, destiné aux enseignants des premier et second degrés, présente l'action eTwinning.
Entretien avec Laure Roucayrol, responsable du service pédagogique du mémorial du camp de Rivesaltes et conseillère pédagogique départementale. Reconnu lieu de mémoire, l'histoire du camp de Rivesaltes, situé dans les Pyrénées orientales, est complexe. A présent, le site est ouvert au public.
Comment se construit l'information scientifique et comment se vulgarise-t-elle ?
Un dossier de formation pour comprendre l’origine d’une « fête » nationale enracinée dans le combat social du mouvement ouvrier à la fin du XIXe siècle. Documents pour la classe, film d’animation, entretien avec l’historien Jean Vigreux.