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La coopération entre enseignants et parents, c'est possible
Quels sont les enjeux de la coopération école-famille ?
Un, deux, trois, nous irons au bois
Á travers la mémorisation de comptines, les jeunes enfants apprennent à compter, par ordre croissant et décroissant, tout en se divertissant.
Ils étaient cinq dans un grand lit
Á travers la mémorisation de comptines, les jeunes enfants apprennent à compter, par ordre croissant et décroissant, tout en se divertissant.
Cinq feuilles sur un arbre
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Réussir la scolarisation des élèves aux comportements qui dérangent en maternelle
Découvrez comment réussir la scolarisation de tous les élèves en maternelle, tout en respectant le rythme de développement de chacun.
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« L'enseignement explicite : une pédagogie au service d'une plus grande réussite des élèves en éducation prioritaire », par Céline Guilmois, IEN et directrice adjointe de l'Inspé de Martinique
Rituels et activités ritualisées à l'école maternelle : des soutiens pour le développement de l'enfant
Découvrez les fonctions des rituels et leur rôle dans le développement de l’enfant et dans l’appropriation du format scolaire par les élèves.
Comment former les enseignants à l'enseignement explicite ?
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L'architecture cognitive de l'homme et ses conséquences dans l'enseignement
« L'architecture cognitive de l'homme et ses conséquences dans l'enseignement », par John Sweller, professeur à l'université de New South Wales, Australie
Réguler les comportements en maternelle
Dans ce parcours, nous vous proposons de mieux comprendre les comportements de l’enfant à la maternelle pour bâtir des réponses pédagogiques efficaces.