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Abordez l’éducation aux médias et à l’information, au cycle 4, de manière originale par le biais de la littérature de jeunesse et développez connaissances et pratiques en rapport avec les thématiques développées.
Le ministère met à la disposition des professeurs, à titre indicatif, des listes d'œuvres et d'ouvrages pour les aider à choisir des lectures à proposer à leurs élèves.
Dossier proposant des conseils et des supports pédagogiques pour mettre en place des séances de débat. Analyse des notions de vérité, opinion et préjugés. Conseils pour exploiter les textes littéraires qui donnent l’occasion de s’attaquer à des thèmes « forts ».
Quels liens existent-ils entre le design et le domaine littéraire ? Comment mettre en place des projets innovants grâce à la coopération entre élèves ? Découvrez un projet concret de co-enseignement et des propositions de séquences.
L’enjeu de ce parcours est d’amener les jeunes enseignants à s’interroger sur leur enseignement de l’étude de la langue et sur le lien qui existe entre étude de la langue et production d’écrits.
Des pistes pour aborder les Objectifs de développement durable (ODD) de façon décalée grâce à la bande dessinée de Jul.
Ce dossier pédagogique est articulé autour d’une sélection de planches issues de la bande dessinée Bobigny 1972 de Marie Bardiaux-Vaïente et Carole Maurel.
Des activités concrètes proposées pour toute une année scolaire, en grammaire, conjugaison et orthographe grammaticale et complétées chaque semaine par du vocabulaire et une situation de production écrite. À chaque période, des évaluations permettent de vérifier les acquisitions grammaticales.
Dans ce dossier, on revient sur des parcours d’artistes pour ainsi étudier l’histoire de France d’une manière inédite à travers la dimension sensible apportée par les arts et les multiples influences interculturelles qu’ils sont susceptibles de véhiculer.
Cet ensemble de 14 courtes vidéos vous propose de découvrir des dispositifs pédagogiques visant à favoriser la métacompréhension des élèves : le menu du jour, le journal des apprentissages, les exercices intercalaires et les exercices terminaux.