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Printemps de l'EMI 2023
Du 5 au 14 avril 2023, découvrez la 7e édition de cet événement consacré à l’Éducation aux Médias et à l’Information.
Dix jours de rencontres et d’échanges autour de l’éducation aux médias et à l’information à destination de la communauté éducative mais aussi du grand public. Conférences de spécialistes, webinaires, ateliers et résidences contribuent à la formation des enseignants en les nourrissant de réflexions, de projets et de pratiques de classe.
Événement annuel organisé par Réseau Canopé en partenariat avec le Clémi et les rectorats des académies de Toulouse et de Montpellier.
Le Printemps de l’EMI : des conférences pour comprendre, un défi pour expérimenter, des webinaires pour agir.
La crise climatique : un défi pour les médias et pour l'école
La crise climatique globale et bouleversante engage la responsabilité de nos médias et plateformes numériques : quelle place, quels mots, quels angles ?
Du temps long de la recherche scientifique à sa médiation au grand public, le circuit de l’information est interrogé, ainsi que l’utilisation de la sphère médiatique par les lanceurs d’alertes ou lobbyistes.
Aujourd’hui, comment éclairer les élèves, futurs citoyens, sur le chemin de la transition écologique et leur donner les moyens d'agir ?
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Table-ronde inaugurale : Le réchauffement climatique, un défi pour les médias et pour l’école
La table-ronde inaugurale se tiendra mercredi 5 avril à 14h30 à Montpellier et sera retransmise en direct par visioconférence. Elle réunira :
Sophie Jehel, professeure en sciences de l’information et de la communication à l'université Paris 8/CEMTI (Centre d'études sur les médias, les technologies et l'internationalisation). Sociologue des pratiques médiatiques et numériques des jeunes et spécialiste des questions d'éthique des médias, des politiques d'éducation aux médias, elle a publié de nombreux ouvrages et articles.
Magali Reinert, journaliste sciences/environnement et responsable pédagogique de l’ESJ PRO à Montpellier.
Eric Guilyardi, océanographe et climatologue. Directeur de recherche au CNRS, membre de l'Institut Pierre Simon Laplace, à Paris, et professeur à l'Université de Reading (Grande-Bretagne), il a été auteur principal du 5ème rapport du GIEC et a contribué au 6ème. Membre du CSEN, il préside l’Office for Climate Education.
Retrouvez le replay de la table-ronde inaugurale :
Voir sur tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr
Télécharger le Sketchnote 1 de la Table-ronde
Télécharger le Sketchnote 2 de la Table-ronde
Conférence du mardi 11 avril : Le nudge, un outil pédagogique au service de la transition écologique
Connaissez-vous le nudge ? Littéralement « coup de pouce », cet outil permet d’orienter l’architecture des choix des individus. Valérie Guillard, dans son intervention, commencera par définir la sobriété et le nudge, en regard des médias et de l’information. Puis elle montrera comment le nudge peut être mobilisé à l’école dans des projets numériques, pour accélérer la transformation des pratiques vers la sobriété.
Valérie Guillard est professeure des Universités à l’université Paris Dauphine-PSL, auteure de plusieurs ouvrages dont Comment consommer avec sobriété ? (Éditions de Boeck, 2021). Elle assure un enseignement en comportement du consommateur, marketing & sobriété, marketing des organisations non marchandes et méthodologies.
Table ronde du mercredi 12 avril : La médiatisation de la recherche scientifique par la vulgarisation
Du temps long de la recherche à sa médiatisation auprès du grand public, quel traitement subissent les informations sur le réchauffement climatique ? Muriel Valin, journaliste scientifique, rédactrice en chef ajointe de la revue Epsiloon et Benjamin Sultan, climatologue, directeur de recherche au sein de l'Institut de Rercherche pour le Dévelopement, proposeront leur vision des enjeux et des méthodes de vulgarisation.
Mercredi 12 avril 2023 après-midi, 16 équipes composées d’enseignants ou éducateurs, dans plusieurs Ateliers Canopé, ont réalisé des podcasts sur le réchauffement climatique. Chaque équipe a interviewé un expert scientifique ou un acteur engagé. Ecriture radiophonique, enregistrement, montage : ils ont participé à chaque étape.
Retrouvez l'ensemble des podcasts enregistrés lors du défi : Écouter
Action réalisée simultanément dans plusieurs départements et en partenariat avec :
Des experts en Education au développement durable nous donnent leur regard sur le traitement médiatique de la question climatique et l'utilisation de médias en classe.
Nathanaël Wallenhorst, maître de conférences HDR à l'université catholique de l'Ouest (UCO)
Angela Barthes, professeure des universités, Université d’Aix-Marseille
