Comment passer de la
compréhension orale à l'expression orale, par un apprentissage abordé
par l'entrée culturelle ?
Grâce à «
Travelling through time
», développez les
compétences langagières de vos élèves en lien avec les objectifs de
communication suivants :
imaginer le futur, parler d’un évènement passé, décrire une situation hypothétique…
(cf fiche descriptive)
Vous trouverez dans ce numéro :
- une vidéo d’appui sur une scène de la vie courante : deux amies parlent de l’époque qu’elles choisiraient si elles pouvaient voyager dans le temps;
- des documents pour l’enseignant
: fiche descriptive du numéro, transcription du dialogue de la vidéo,
proposition d’exploitation en classe (fiches élève aux formats PDF et
OpenOffice et corrigés) ;
- des exercices interactifs (préparation à l'écoute, activités en classe et évaluation) ;
- des ressources audio (mp3) et vidéo (mp4) téléchargeables pour un usage en classe et en baladodiffusion.
Accents :
- gallois (Cardiff)
- américain (Californie)
Niveaux CECRL :
- Compréhension orale : B1
- Expression orale :
A2, B1, B2
À noter : Vous allez télécharger un fichier .zip (277 Mo) comportant tous les éléments du module. Après décompression de ce fichier, vous disposez dans le dossier créé d’un fichier « mode-emploi.pdf » qui comporte des informations pratiques et les conditions d'utilisation du module.