Comment passer de la compréhension orale à l'expression orale, par un apprentissage abordé par l'entrée culturelle ?
Grâce à «
Super powers
», développez les compétences langagières de vos élèves en lien avec les objectifs de communication suivants : parler de ses goûts et de ce que l'on pourrait faire, émettre des suggestions, formuler une invitation. (cf fiche descriptive)
Vous trouverez dans ce numéro :
- une vidéo d’appui sur une scène de la vie courante : Deux jeunes Anglais discutent de ce qu’ils feraient s’ils possédaient certains super-pouvoirs.
- des documents pour l’enseignant : fiche descriptive du numéro, transcription du dialogue de la vidéo, proposition d’exploitation en classe (fiches élève aux formats PDF et OpenOffice et corrigés) ;
- des exercices interactifs (préparation à l'écoute, activités en classe et évaluation) ;
- des ressources audio (mp3) et vidéo (mp4) téléchargeables pour un usage en classe et en baladodiffusion.
Accents :
- anglais (Londres)
- anglais (Cambridge)
Niveaux CECRL :
- Compréhension orale : B1
- Expression orale :
A2, B1, B2
À noter : Vous allez télécharger un fichier .zip (372 Mo) comportant tous les éléments du module. Après décompression de ce fichier, vous disposez dans le dossier créé d’un fichier « mode-emploi.pdf » qui comporte des informations pratiques et les conditions d'utilisation du module.