Comment passer de la
compréhension orale à l'expression orale, par un apprentissage abordé
par l'entrée culturelle ?
Grâce à «
Practising Irish dancing
», développez les
compétences langagières de vos élèves en lien avec les objectifs de
communication suivants : faire une proposition, demander ou donner des informations sur une activité sportive ou artistique, parler de ses projets...
(cf fiche descriptive)
Vous trouverez dans ce numéro :
- une vidéo d’appui sur une scène de la vie courante : une jeune Anglaise invite son amie au spectacle Riverdance avant de lui parler de sa passion pour la pratique de la danse irlandaise;
- des documents pour l’enseignant
: fiche descriptive du numéro, transcription du dialogue de la vidéo,
proposition d’exploitation en classe (fiches élève aux formats PDF et
OpenOffice et corrigés) ;
- des exercices interactifs (préparation à l'écoute, activités en classe et évaluation) ;
- des ressources audio (mp3) et vidéo (mp4) téléchargeables pour un usage en classe et en baladodiffusion.
Accents :
- anglais (Cheltenham)
- anglais (Leeds)
Niveaux CECRL :
- Compréhension orale : B1
- Expression orale : A2, B1, B2
À noter : Vous allez télécharger un fichier .zip (377 Mo) comportant tous les éléments du module. Après décompression de ce fichier, vous disposez dans le dossier créé d’un fichier « mode-emploi.pdf » qui comporte des informations pratiques et les conditions d'utilisation du module.