Parole d’universitaire : « Qu’est-ce que la classe inversée ? »

Marcel Lebrun nous propose, comme première approche du concept de classe inversée, un nouveau schéma de distribution des espaces et des temps dédiés aux enseignements et aux apprentissages ; il n’en fait pas pour autant un principe unique puisqu’il invite les enseignants à varier leurs stratégies pédagogiques.

Extrait de la conférence du 18 mars 2015 à l’Atelier Canopé 86 - Poitiers, Marcel Lebrun
« Une partie de l’enseignement – nous ne sommes pas totalitaristes – peut se faire à distance, cela permet de libérer du temps pour faire des activités qui sont plus proches de l’apprentissage, parce que l’apprentissage coûte de l’énergie et ne sera jamais facile. »