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La fiche pédagogique est consultable et téléchargeable en cliquant sur le bouton « consulter ». Vous y trouverez les compléments permettant la mise en situation du jeu dans la classe, des pistes d'adaptations possibles, des points de vigilance, etc.
Présentation du jeu
Niveaux : Cycles 3 et 4, adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés
Nombre de joueurs : 2 à 5 joueurs (petits groupes)
Temps de mise en place : 5 minutes (rapide)
Durée maximum d’une partie : 30 minutes
Discipline : Mathématiques > Nombres et calcul
Moteur ludique : Rapidité (réflexes, observation)
Thème : Antiquité, Égypte
Mode de jeu : Individuel
But du jeu
Suite au lancer des trois dés, il s’agit d’atteindre le nombre cible présent sur une des dix tuiles Trésors de la pyramide (avec quatre niveaux de difficultés), le plus rapidement possible, en effectuant un ou des calculs (utilisant les quatre opérations) avec deux ou trois nombres obtenus avec les dés. Le joueur qui a trouvé un des nombres cibles s’empare de la tuile Trésor correspondante et retourne le sablier. Il reste alors trente secondes aux autres joueurs pour faire une proposition sur une autre tuile de la pyramide et pour pouvoir ainsi remporter chacun une des tuiles Trésor encore en jeu. Les cases vides sur la Pyramide sont remplacées par des nouvelles. Un nouveau tour commence. Le vainqueur est celui qui a le plus de points (représentés par des scarabées au verso des tuiles).
Apprentissages visés
Cycle 3
- Calculer mentalement pour obtenir un résultat exact.
- Élaborer ou choisir des stratégies de calcul à l’oral.
- Mémoriser des faits numériques et des procédures élémentaires de calcul (tables d’addition et de multiplication).
Cycle 4
- Pratiquer régulièrement le calcul mental ou à la main.
Le jeu
« Opération Pharaon »
a été créé par James Lim et édité par Gigamic.