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Le désir légitime des enseignants de maternelle de produire des affichages donnant à voir des savoirs les conduit souvent à édifier des environnements graphiques d’une complexité insoupçonnée.
A partir d'une réflexion pédagogique illustrée d’exemples, cet ouvrage :
Découvrez le parcours M@gistère associé
Le désir légitime des enseignants de maternelle de produire des affichages donnant à voir des savoirs les conduit souvent à édifier des environnements graphiques d’une complexité insoupçonnée.
A partir d'une réflexion pédagogique illustrée d’exemples, cet ouvrage :
- questionne la place, le rôle, et l'impact des affichages écrits à l'école maternelle, de la petite à la grande section
- vise à rendre vigilant sur les difficultés que peuvent rencontrer les élèves
- propose des pistes pour une utilisation efficiente de ces supports.
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