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Gérer les espaces terrestres : les littoraux japonais. Séquence pour la classe de seconde
- Les hommes dans le développement durable

Gérard-François Dumont, Alexandre Duchesne

Les littoraux, espaces convoités, est l’une des questions au choix du thème 4 du programme de géographie de la classe de seconde « Gérer les espaces terrestres ». Le programme recommande de s’interroger sur les problématiques suivantes :

  • la concentration des hommes et des activités, avec le phénomène de littoralisation ;
  • la concurrence pour l’espace entre les différents acteurs ;
  • les aménagements de ces littoraux qui posent la question du développement durable.

Le thème doit donc être analysé en intégrant l’idéal du développement durable. Les littoraux, comme les villes, sont des espaces de plus en plus densément peuplés. Le développement de ces espaces fragiles interroge la relation des sociétés avec leur environnement :

  • la difficulté de protéger des espaces convoités, notamment par les acteurs économiques ;
  • la difficulté de les laisser accessibles et utilisables par tous ;
  • la difficulté de parvenir à leur assurer un développement économique équilibré.

Agir

Des outils pédagogiques pratiques et adaptés pour vous accompagner au quotidien

Éditeur : Réseau Canopé, Population et avenir

Auteurs : Gérard-François Dumont, Alexandre Duchesne

Collection : Agir

Descriptif technique : 12 p.

ISBN : 978-2-240-03778-7

Référence : 800B5403

Date de parution : 01/07/2015