Feelings
- Le jeu de communication et d’empathie.

La fiche pédagogique est consultable et téléchargeable en cliquant sur le bouton « consulter ». Vous y trouverez les compléments permettant la mise en situation du jeu dans la classe, des pistes d'adaptations possibles, des points de vigilance, etc.

Présentation du jeu

Niveaux : Cycles 3 et 4
Nombre de joueurs : 3 à 8 joueurs (petits groupes)
Temps de la mise en place : 10 minutes (moyen)
Durée maximum d’une partie : 30 minutes

Disciplines

• EMC-EMI > Vivre ensemble
• Français > Langage oral

Moteur ludique : Communication (langage)
Thème : Les émotions
Mode de jeu : Individuel

But du jeu

Feelings est un jeu de communication et d’empathie qui permet à chacun d’identifier et de se positionner sur une des sept émotions proposées concernant une situation donnée, puis de deviner l’émotion éprouvée par un joueur partenaire dans la même situation.

Apprentissages visés

Cycle 3

• Respecter autrui : Accepter et respecter les différences dans son rapport à l’altérité et à l’autre.
• Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés, mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression.

Cycle 4

• Exprimer son opinion et respecter l’opinion des autres dans une discussion réglée ou un débat réglé.

Le jeu « Feelings » a été créé par Vincent Bidault et Jean-Louis Roubira, illustré par Frank Chalard et édité par Act in Games.