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Enseigner le nombre comme mémoire de position au cycle 1

Isabelle Renault

  • support numérique en ligne
Vous êtes enseignant(e) en maternelle et souhaitez vous former sur l'enseignement de l'usage ordinal du nombre ? Vous êtes au bon endroit !

Dans cette formation de 1h30, vous allez construire une progression des apprentissages du nombre pour désigner un rang sur tout le cycle 1.
Trois étapes pour atteindre cet objectif : la première consacrée à la petite section, propose des exemples progressifs autour de la file ordonnée d'objets, la deuxième propose une progression en moyenne section. Enfin la dernière aborde la bande numérique au niveau de la grande section avec une progression dans les représentations.
Vous pourrez télécharger et imprimer les activités et jeux pour votre classe!

Objectifs
  • Comprendre quels apprentissages la file ordonnée met en jeu
  • Construire une progression sur la file ordonnée
  • Étudier d’autres variables pour la file ordonnée
  • Construire une progression de la file ordonnée à la bande numérique

Durée 1h30
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La file ordonnée d’images en petite section
Savoir reproduire une file de référence
Construire une progression (étape 1)
Différencier cardinal et ordinal

La file ordonnée de perles en moyenne section
Repérer les variables et les remédiations possibles
Construire une progression (étape 2)

Repérer une position en grande section
Analyse a priori d'un jeu
Où est la graine magicienne ?
De la file ordonnée à la bande numérique
Construire une progression (étape 3)

Conclusion et "Pour aller plus loin"

Éditeur : Réseau Canopé

Auteur : Isabelle Renault

Contributeur : Réseau Canopé