Comment passer de la
compréhension orale à l'expression orale, par un apprentissage abordé
par l'entrée culturelle ?
Grâce à «
Designing a dress for a fashion competition
», développez les
compétences langagières de vos élèves en lien avec les objectifs de
communication suivants :
présenter les consignes d’un concours, les différentes étapes de création d’une robe, l’état d’avancement d’un projet.
(cf fiche descriptive)
Vous trouverez dans ce numéro :
- une vidéo d’appui sur une scène de la vie courante :
une jeune Anglaise décrit à son ami néo-zélandais les différentes étapes de la création et de la confection de la robe
qu’elle présentera à un concours de mode; - des documents pour l’enseignant
: fiche descriptive du numéro, transcription du dialogue de la vidéo,
proposition d’exploitation en classe (fiches élève aux formats PDF et
OpenOffice et corrigés) ;
- des exercices interactifs (préparation à l'écoute, activités en classe et évaluation) ;
- des ressources audio (mp3) et vidéo (mp4) téléchargeables pour un usage en classe et en baladodiffusion.
Accents :
- anglais (Leeds)
- néo-zélandais (Wellington)
Niveaux CECRL :
- Compréhension orale : B1+
- Expression orale :
A2, B1, B2
À noter
:
Vous allez télécharger un fichier .zip (534 Mo) comportant tous les
éléments du module.
Après décompression de ce fichier, vous disposez dans le dossier créé
d’un fichier « mode-emploi.pdf » qui comporte des informations pratiques
et les conditions d'utilisation du module.