Comment introduire dans le cadre d’une séance ou d’une séquence des éléments culturels indispensables pour favoriser une lecture éclairée et aider les élèves à se les approprier ? Comment aider à la mémorisation de ces savoirs culturels et à une convocation ultérieure pour un usage pertinent ? Comment se servir de sa culture pour comprendre le monde actuel ? Comment donner du sens aux efforts consentis durant toute une scolarité ?

Les 17 parcours proposés, tous expérimentés en classes par les auteures de l’ouvrage, proposent :

un panel de détours pédagogiques ;
des démarches pratiques visant les objectifs définis ci-dessus ;
des activités concrètes pour la classe, dont certaines numériques.

Pour compléter l'ouvrage, des documents imprimables, exercices à réaliser en ligne, travaux d'élèves, reproductions d’œuvres disponibles sur le site compagnon.

Le groupe « Culture et lecture », communauté de pratique créée dans le réseau social Viaéduc, offre l’opportunité d’élargir la réflexion et permet l’enrichissement des productions proposées dans l’ouvrage.