Comment j’ai adopté un gnou
- Le jeu pour inventer des histoires étonnantes et amusantes.

La fiche pédagogique est consultable et téléchargeable en cliquant sur le bouton « consulter ». Vous y trouverez les compléments permettant la mise en situation du jeu dans la classe, des pistes d'adaptations possibles, des points de vigilance, etc.

Pour les parents, une fiche adaptée à la pratique du jeu en famille est également disponible en contenus associés. Elles donnent des pistes et des adaptations des jeux pour continuer à apprendre en s’amusant.

Présentation du jeu

Niveaux : Cycles 3 et 4, lycée
Nombre de joueurs : 2 à 5 joueurs (petits groupes), 6 à 8 joueurs (grands groupes)
Temps de mise en place : 2 à 5 minutes (rapide)
Durée maximum d’une partie : 30 minutes
Discipline : Langage oral > Expression orale
Moteur ludique : Communication (langage), imagination et créativité, vocabulaire
Thème : Histoire, récit
Mode de jeu : Individuel

But du jeu

À partir des cartes thèmes, des six dés connecteurs (lancés au fil de la construction du récit), des deux dés numérotés (pour choisir le thème du début et évaluer les prestations) et d’un dé noir (pour permettre aux autres joueurs de prendre la parole), il s’agit d’inventer des histoires plus étonnantes et amusantes les unes que les autres.

Le jeu « Comment j’ai adopté un gnou » a été créé par Yves Hirschfeld et Fabien Bleuze et édité par Le Droit de perdre.