Comment former les enseignants pour intégrer les CPS dans leurs gestes quotidiens ?

Entretien vidéo avec Damien Tessier, maitre de conférences, laboratoire SENS, Université de Grenoble Alpes, Inspé de l’académie de Grenoble. Cinq académies « pilotes » travaillent à la conception et à l’évaluation d’un parcours de formation des enseignants visant à aider les enseignants à développer les pratiques intégrées pour soutenir le développement des compétences psychosociales (CPS).Les parcours concerne trois niveaux : la pratique et la posture de l’enseignant, les CPS pour les élèves dans la classe et les CPS dans l’ensemble de l’établissement.