Analyse des pratiques: identification des difficultés de gestion de classe en PS maternelle par l'autoconfrontation
- Une ressource de la Banque de Séquences Didactiques (BSD)

Cette séquence se propose de montrer quelles sont les difficultés que rencontrent des enseignants débutants en classe de maternelle (les pratiques langagières avec les jeunes enfants, le rôle des consignes, la gestion des ateliers) et comment s’élabore une réflexion sur leur pratique à partir du dispositif d’autoconfrontation (analyse des pratiques).

Des compléments de réflexion sont proposés sous forme d’enregistrements vidéo complémentaires (analyse par un expert des difficultés en question) et de fichiers comportant des éléments permettant à chacun d’alimenter des propres ressources.

ANNÉE : 2009

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