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Activités Physiques de Pleine Nature
- Pour la mise en œuvre de séances de course d’orientation, de canoë-kayak et d’escalade

Enseignants, futurs enseignants et formateurs, découvrez trois webdocumentaires pour enseigner les activités physiques de pleine nature : L’école de la pagaie, l’école de la course d’orientation, l’école de l’escalade.

Présentation

Co-construits par des enseignants d’UFR STAPS et des enseignants formateurs, ils apportent des conseils pratiques pour faciliter l’organisation des séances d’EPS, et des approches ludiques pour motiver les élèves dans leur apprentissage.
Les Activités Physiques de Pleine Nature visent à développer chez les élèves, des compétences spécifiques à l’EPS : adapter ses déplacements à différents types d’environnements, s’engager en sécurité dans l’action… Mais elles concourent aussi à mettre en œuvre les 5 domaines du socle commun :
  • Connaissances techniques (matériel utilisé), langages pour penser et communiquer (vocabulaire employé)
  • Connaissancesrelatives à l’environnement dans lequel s’inscrit cette activité
  • Méthodes et outils pour apprendre
  • Formation de la personne et du citoyen.

Dans la sélection

L'école de la pagaie : ressources pour l'enseignement du Canoë-Kayak

Les films proposés, organisés en clés, présentent une approche didactique du Canoë-Kayak qui met en relation les problèmes techniques avec les réactions des élèves. Dans chaque clé sont présentées les maoeuvres que le pratiquant devra posséder, des conduites typiques rencontrées chez des élèves et des situations d’apprentissage. L’ensemble des clés constitue une progression.

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L'école de la course d’orientation

Un webdocumentaire pour organiser et mettre en oeuvre des séances de course d'orientation dans le cadre de l'EPS. À partir de vidéos et de documents d'accompagnement, retrouvez des conseils pédagogiques et des exemples d'activités à mener en milieu scolaire (gymnase, enceinte de l'établissement, complexe sportif) ou hors de l'établissement (milieu naturel ou parc urbain).

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