Une discussion à visée philosophique à vivre pour susciter l'écoute empathique

Dispositif EMILE : un accompagnement pour le premier degré

Vous êtes enseignant dans le premier degré et vous êtes engagé(e) dans le dispositif EMILE ? Venez vous former, collaborer, et partager vos expériences avec d'autres collègues engagés dans le dispositif.

L'accueil d'un intervenant dans sa classe

Préparez vous à accueillir un intervenant extérieur en classe dans le cadre d'un projet pédagogique et à mobiliser vos élèves dans le cadre de cette rencontre.

Éducation aux médias et à l’information (EMI) et fake news

Fake News, rumeurs et théories du complot : savez-vous lutter contre la désinformation ?

L'égalité filles-garçons dans son quotidien professionnel

« L’école n’est pas coupée du monde. » (Isabelle Collet). Elle n'est pas extérieure à la diffusion des stéréotypes et à leurs impacts. Comment repérer et aider les élèves à repérer les stéréotypes de genre ? Quelles pratiques professionnelles mettre en œuvre pour renforcer l’égalité filles-garçons ?

Le jardin pédagogique, un projet d'éducation au développement durable

Comment concevoir son projet de jardin pédagogique adapté à votre établissement pour travailler l'éducation au développement durable ?

Jeux et contes autour de la nature et du climat

Après-midi jeux et contes autour de la thématique de la nature et du changement climatique. 

Découverte ludique des Objectifs de Développement Durable

Comment aborder les Objectifs de développement durable (ODD) avec les élèves ? Découvrez un outil ludique et clé en main pour proposer une première sensibilisation aux ODD.

Les enjeux écologiques liés aux données

Nos actions numériques génèrent une pollution qui dépassent largement la consommation électrique. L'envoi d’un courriel, le visionnage d’une vidéo en ligne, etc. ont un coût énergétique conséquent, même s'il est invisible pour les internautes. Apprenons à limiter notre empreinte carbone digitale !

Nouveaux enseignants : découvrir votre espace dédié

Accompagnement des nouveaux enseignants du 1er et du 2nd degrés.