Présent sur l’ensemble du cycle de vie des projets, le BIM répond au besoin de réaliser des projets de plus en plus complexes et à la nécessité de travailler de façon collaborative. C’est dans ce contexte que les élèves de première MELEC vont se familiariser avec le BIM, en comprendre les avantages et les enjeux, et le lien avec leur futur métier. Ils réaliseront un projet complet, de la modélisation sur un logiciel BIM à la maintenance, en passant par la réalisation et la mise en service de l’installation électrique de la chambre d’Emma et de son studio d’enregistrement.
Avertissement : L’enseignant doit maîtriser le logiciel Revit.

Apprendre ce que sont la démarche BIM, ses acteurs et ses enjeux, à travers l’étude d’un cas concret

L’évaluation en auto-formation se fait au fur et à mesure de la séquence, en lien avec les compétences du référentiel, selon des critères de réussite précisément affichés. Les grilles d’évaluation sont mises à la disposition de l’enseignant (dans la rubrique «?Conseil à l’enseignant?») et des élèves (dans la rubrique «?Astuce pour l’élève?») au fur et à mesure des activités. Elles sont issues de l'application Cpro Éducation.