L’objectif de cette séquence est de faire acquérir aux élèves les compétences utiles pour réaliser l’éclairage d’un spectacle ou d’une manifestation : le spectacle de fin d'année, les poèmes d'une classe, une lecture, le concert de la chorale, l’éclairage d’une exposition temporaire, l'éclairage d'une maquette…
 

• Choisir les éclairages les plus appropriés en fonction de contraintes ;
• Répertorier les différents éléments du système d’éclairage en connaissant leur fonction ;
• Câbler la chaîne d’énergie mais aussi la chaîne d’information ;
• Concevoir un scénario d’éclairage.

Proposition d’évaluation formative à la fin de la séance Comment éclairer un chanteur ?