La prévalence des stéréotypes de genre n'offre pas aux élèves filles et aux élèves garçons la même possibilité d'exercer leur liberté. Et cette différence débouche sur un constat : les femmes réussissent mieux à l'école, elles sont plus diplômées en moyenne que les hommes en France, et pourtant elles restent sous-représentées dans les filières scientifiques et techniques ainsi que dans les métiers associés.

Marion Monnet, chercheuse à l'Institut national d'études démographiques met en avant cinq des principales conséquences de la prévalence des stéréotypes de genre sur le parcours scolaire et l'orientation des filles. 

Cette vidéo est un extrait de la table-ronde "La promotion de l'égalité fille-garçon dans les métiers scientifiques et techniques" qui a été organisée par ETINCEL et l'Atelier Canopé 92 - Vanves, et qui a eu lieu à la librairie Canopé, à Paris le 2 décembre 2021.