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6e

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Séquence

Sciences de la vie et de la Terre

Collège / 6e

Comprendre et réduire l’impact des routes sur les salamandres

Séance

Sciences de la vie et de la Terre

Collège / 6e

Comment expliquer que les salamandres traversent les routes au printemps ?

Séance

Sciences de la vie et de la Terre

Collège / 6e

Quelles solutions pour limiter les impacts des routes sur les salamandres ?

Métier

Équipements électriques, électroniques, informatique

Yves Le Gall, ingénieur acousticien à l’Ifremer

Séquence

Physique-chimie

Collège / 6e

Des sonars pour écouter l’océan

Séance

Physique-chimie

Collège / 6e

Quels sont les différents types de sonars ?

Séance

Physique-chimie

Collège / 6e

Comment s'informer à partir des signaux ?

Ressource / Vidéo

Systèmes d’information et de communication

Les différents types de sonars

Séquence

Sciences technologiques et production

Collège / 6e

Différentes solutions pour franchir un obstacle par voie fluviale

Séance

Sciences technologiques et production

Collège / 6e

Comment l'eau d'une écluse à "sas" fait-elle pour monter et descendre ?

Séance

Sciences technologiques et production

Collège / 6e

Quelles sont les différentes solutions pour changer d'altitude en bateau ?

Ressource / Animation

Transport ferroviaire

Travaux publics

Management et LGV

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