Identification des besoins éducatifs particuliers des élèves

Voici 6 conseils clés, associés à des webinaires pour vous guider concrètement dans votre pratique de classe. Ces webinaires sont là pour vous accompagner, étape par étape. Et si votre rentrée était plus simple… parce qu’elle avait été mieux pensée pour tous ?

Publié le 15 juillet 2025

CONSEIL N° 1

Concevez vos cours pour tous
dès le départ

Notre société évolue et ambitionne désormais une accessibilité pensée pour tous. Cela bouscule les systèmes éducatifs et sociaux, mais c’est pour la bonne cause ! Car il faut tout repenser : les bâtiments, les organisations, les méthodes, les outils d’apprentissage et même les examens. Et à l’école, le mot d’ordre est désormais clair : accessibiliser son enseignement pour anticiper les besoins de tous les élèves.

Le webinaire à ne pas manquer

La conception universelle des apprentissages

mardi 19 mai 2026 ( 2 autres dates)

Animation 1 h

La ressource à découvrir

Et si on pensait plutôt « accessibilité universelle » ?

CONSEIL N° 2

Soignez la lisibilité et la structure
de vos supports

Dès la rentrée, prenez le temps de créer des supports clairs, lisibles et bien structurés. Vous verrez : un support bien conçu, respectant certains principes d’accessibilité est un gain de temps tout au long de l’année… pour vous et pour vos élèves.

Le webinaire à ne pas manquer

Accessibilité universelle et lisibilité des supports d'apprentissage

lundi 4 mai 2026 ( 1 autre date)

Animation 1 h 30

CONSEIL N° 3

Explicitez vos attentes et vos consignes

Apprendre à expliciter, c’est offrir à vos élèves des repères pour comprendre ce qu’on attend d’eux. Moins d’incompréhension, plus d’autonomie et plus de bien-être !

Le webinaire à ne pas manquer

Des supports d'apprentissage explicites pour tous

lundi 18 mai 2026 ( 1 autre date)

Animation 1 h 30

CONSEIL N° 4

Diversifiez vos approches pédagogiques

Proposer plusieurs manières d’apprendre une même chose peut être facilitant pour certains élèves. Cela permet à chacun de trouver une porte d’entrée vers les apprentissages.

Le webinaire à ne pas manquer

Différenciation pédagogique : définitions, enjeux et leviers

Aucune date disponible

CONSEIL N° 5

Appuyez-vous sur le cadre institutionnel

Mieux connaître les différents plans et programmes (PAI, PPRE, PAP, PPS, PAOA) accompagnant l’élève, c’est mieux comprendre comment s’appuyer dessus pour adapter sa pédagogie. Les mobiliser de manière pertinente, c’est favoriser l’accès aux apprentissages dans une logique d’école inclusive.

Le webinaire à ne pas manquer

Plans et programmes institutionnels pour répondre aux besoins de tous les élèves

mardi 22 septembre 2026 ( 1 autre date)

Animation 1 h 30

CONSEIL N° 6

N’oubliez pas de prendre en compte
les besoins spécifiques… au bon moment

L’accessibilisation mise en place ne parvient pas à faire entrer tous vos élèves dans l’apprentissage ? Malgré tout ce que vous avez instauré, un élève présente des besoins spécifiques ? C’est à ce moment-là qu’on se questionne sur ses besoins particuliers et qu’on les analyse pour aller plus loin dans l’ajustement.

Le webinaire à ne pas manquer