Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
La lutte contre le harcèlement scolaire est un véritable enjeu pour toute la communauté éducative. Elle nécessite une action collective, une réponse commune. Chacun d’entre nous a le pouvoir et la responsabilité de faire basculer une situation, de faire évoluer les choses. Chacun, à notre niveau. Pour autant, face à ce fléau, savons-nous réellement quoi faire ? Quelles réponses pédagogiques et éducatives apporter ? Et en tant qu’enseignant, savez-vous comment donner aux élèves, aux parents, les moyens d’agir ? Voici quelques pistes d’action.
Les enseignants : des acteurs centraux
Si la lutte contre le harcèlement scolaire est l’affaire de tous, en tant qu’enseignant, vous avez néanmoins un rôle spécifique à jouer dans la prévention et l’accompagnement des élèves. Oui, mais comment ? Voici quelques exemples.
1/ En prenant connaissance du programme de lutte contre le harcèlement à l’école [PHARE], si cela n’est pas déjà fait. Il dote les établissements scolaires de dispositifs, d’outils variés et de ressources. Pour savoir de quoi il s’agit, nous vous conseillons de regarder :
- le reportage « Les enjeux du programme pHARe » pour en connaître les objectifs ;
- les reportages « Lutter contre le harcèlement : une illustration concrète en école primaire » et « Lutter contre le harcèlement : le programme pHARe dans le premier degré en Haute-Vienne » pour découvrir la mise en œuvre concrète du programme pHARe dans une école et dans une circonscription ;
- les vidéos « Lutter contre le harcèlement : une expérimentation académique positive » et « Lutter contre le harcèlement : comment accompagner les enfants ? » pour prendre connaissance des bénéfices de la mise en place du programme pHARe en milieu scolaire.
2/ En communiquant en classe autour du harcèlement. Cela donne la possibilité à vos élèves d’en comprendre le véritable sens, d’en mesurer les conséquences aussi bien pour la victime que pour le harceleur et, le cas échéant, concourt à porter secours à un élève victime de ce phénomène.
3/ En incitant vos élèves à la tolérance et au respect des différences, tout en luttant contre les stéréotypes et les préjugés. Très souvent, le harcèlement prend sa source dans différentes situations de discrimination, dont le racisme, l’homophobie, la transphobie, etc. Le site Les valeurs de la République vous donne l’occasion d’appréhender les principales notions en jeu et de découvrir des pistes pédagogiques.
4/ En enseignant les compétences psychosociales, dont l’empathie. Pour atténuer les dissensions, un travail permanent sur les compétences psychosociales peut être une solution. En effet, ces dernières se développent et s’enrichissent au fur et à mesure de la vie. Il est important d’aider vos élèves à les cultiver. Les vidéos « Que sont les compétences psychosociales ? » et « Le développement des compétences psychosociales des élèves » donnent des éléments de compréhension et des pistes pour développer les compétences psychosociales de vos élèves, sans que cela représente un poids supplémentaire pour vous.
Des formations à ne pas manquer !
- « Cyberharcèlement chez les jeunes : clés de compréhension et d’action », mercredi 6 novembre à 13 heures.
- « Le harcèlement : une dérive de la discrimination », mardi 12 novembre à 12 heures. Une formation organisée avec le soutien de la MGEN.
- « Un témoignage de lutte contre le harcèlement scolaire », mercredi 6 novembre à 14 heures.
- « Des gestes professionnels pour renforcer l’empathie dès la maternelle », mercredi 15 janvier à 14 heures.
- « Le développement de l’empathie pour prévenir des conflits », mercredi 13 novembre à 14 heures.
Les parents : des interlocuteurs privilégiés
Dans la lutte contre le harcèlement scolaire, la prévention occupe une place essentielle. Mais, pour que celle-ci soit efficace, il est capital d’y impliquer les familles. Cette implication passe par un dialogue régulier avec les parents, en les informant à l’occasion de réunions, de groupes de parole ou de « cafés des parents », en les associant à des projets. Quelques exemples sont à retrouver sur notre plateforme CanoTech : « Ouvrir l'école aux parents : l'exemple d'un atelier d'éveil aux langues », « On joue ensemble ! Des ateliers pour renforcer le lien école-famille-partenaires », « Des rencontres individuelles pour une alliance avec les familles en élémentaire ».
Une formation à ne pas manquer !
- « Les entretiens parents enseignants : poser les bases d’une relation coéducative », mercredi 13 novembre à 14 heures.
Par ailleurs, lorsqu’une situation de harcèlement est avérée, un échange régulier avec les parents des élèves concernés est indispensable pour les rassurer, accueillir leur point de vue, échanger autour des solutions envisagées et, éventuellement, les orienter vers d’autres professionnels.
Vous êtes parents ?
- Accueillez la parole de vos enfants. Dans la plupart des cas de harcèlement, par honte, par peur, parce qu’il se sent coupable ou qu’il est sous le choc, l’élève harcelé ne parle pas, ni à son entourage familial ni aux enseignants. Pour autant, un simple geste ou une parole de votre part peut lui permettre de sortir de son silence. Et parler est souvent, pour la victime, la seule opportunité de s’en sortir. Alors, accueillez sa parole, ne minimisez surtout pas les faits rapportés et ne portez aucun jugement.
- Échangez. Avec les enseignants, le conseiller principal d’éducation (CPE) ou encore la direction de l’école, de l’établissement scolaire pour accueillir leur point de vue sur des faits qui vous interpellent et, le cas échéant, pour échanger autour des solutions envisagées. Bon à savoir : seule la direction de votre école, de votre établissement scolaire peut, en cas de harcèlement, apporter une réponse appropriée.
- Informez-vous. L’ouvrage Mon enfant est harcelé offre des propositions d’actions concrètes aux parents pour accompagner leurs enfants ou adolescents à développer leurs propres ressources et stratégies pour surmonter une situation de harcèlement ou de cyberharcèlement.
Les élèves : des parties prenantes essentielles
Que ce soit en classe, en récréation, à la cantine, les élèves passent beaucoup de temps ensemble. Et lorsqu’ils ne le sont plus, ils restent « connectés » par les réseaux sociaux. Un temps qui leur permet de repérer des situations anormales, d’être témoins de violences physiques ou verbales. Leur rôle est donc primordial. Seulement, pour certains, il faut oser briser l’omerta ou, pour d’autres, dépasser la peur des représailles. C’est là qu’intervient un des volets du programme pHARe : la formation d’élèves ambassadeurs. L’un des moyens les plus efficaces de les rendre pleinement acteurs dans la lutte contre le harcèlement comme l’illustrent les témoignages suivants : « Des lycées ambassadeurs contre le harcèlement » et « Lutter contre le harcèlement : la formation des élèves ambassadeurs ». La formation d’élèves ambassadeurs est essentiel, mais la prise de conscience des conséquences du harcèlement au sein d’une classe l’est tout autant. Rendez-vous sur Extra classe, pour découvrir deux podcasts inspirants, deux exemples de projets qui ont catalysé la parole des jeunes : « Projet BD contre le harcèlement – Les Énergies scolaires #128 » et « Atelier ciné pour dire Non au harcèlement - Les Énergies scolaires #125 ».
Une formation à ne pas manquer !
« La médiation par les pairs : un dispositif de prévention », mercredi 15 janvier à 14 heures.
Le harcèlement scolaire est un phénomène contre lequel il est impossible de lutter seul. Le ministère de l’Éducation nationale met à la disposition des élèves, des familles et des professionnels le 3018, un numéro d’écoute, de conseil et de prise en charge gratuit et anonyme. Celui-ci permet d’obtenir des renseignements ou de signaler des faits de (cyber)harcèlement scolaire (voir la vidéo « Agir face au cyberharcèlement »). Depuis ses différentes plateformes, Réseau Canopé se mobilise également à vos côtés. Retrouvez :
- des webinaires, des vidéos, des témoignages dans une rubrique dédiée sur CanoTech ;
- des podcasts sur Extra classe ;
- le parcours « Cyberharcèlement » sur M@gistère.