Enseigner la mer : tous concernés !

Depuis septembre 2024, la France met à l’honneur la mer et les océans, afin de sensibiliser à leur rôle majeur dans l’équilibre climatique et la biodiversité, et à l’importance de leur conservation. Que l’on habite sur un littoral ou au cœur des continents, chacun est concerné par la santé des océans.

À ce titre, tous les enseignants ont un rôle à jouer dans l’éducation à la mer, un thème riche et transdisciplinaire permettant d’impliquer les élèves dans des projets concrets et de les sensibiliser à la transition écologique et sociale.

Sous quels angles étudier le thème de l’océan avec les élèves ? – Interview de Christian Grataloup, géohistorien, professeur émérite à l’université Paris-Cité

Pour vous accompagner, Réseau Canopé organise du 7 mai au 5 juin 2025, un événement, soutenu par GMF, « Enseigner la mer : tous concernés ! ». Un cycle de conférences et de webinaires, pour répondre aux attentes et besoins de chacun. 

Cet événement a reçu le label « La Mer en commun » dans le cadre de l’Année de la Mer 2025.

Enseigner la mer, pourquoi ? Doit-on parler d'un océan ou des océans ? Quelles sont les grandes étapes de l'exploration des océans ? Dans ce document pédagogique (PDF, 232 Ko), Christian Grataloup, professeur émérite à l’université Paris-Cité, vous apporte quelques repères en géohistoire pour démarrer sur le sujet.

  SENSIBILISATION | Commencez par une conférence 

Inscrivez-vous à notre conférence introductive du mercredi 7 mai à 14 heures, « L’océan : mieux le connaître pour mieux l’enseigner », destinée aux enseignants de tous niveaux. Jean-Louis Étienne, Marion Fourquez et Bertrand Pajot y partageront leur expertise sur la place des océans dans les programmes scolaires et souligneront le rôle de l'océan en tant que bien commun de l’humanité.

 

Jean-Louis Étienne, médecin et explorateur français, est reconnu pour ses expéditions et son engagement en faveur de la protection de l’environnement. Marion Fourquez, océanographe, se consacre à la préservation des océans et à la sensibilisation aux problématiques maritimes. Bertrand Pajot, inspecteur général de l’Éducation nationale, œuvre à l’intégration des enjeux écologiques dans les politiques éducatives. 

  APPROPRIATION | Continuez avec une série de webinaires 

Découvrez des projets pédagogiques pour sensibiliser vos élèves à l’univers marin. Votre classe peut devenir un véritable laboratoire de découvertes, d’exploration et d’engagement environnemental ! Prêt à plonger dans l’aventure océanique avec nos webinaires ? 

• « Découverte des sciences participatives au travers de la plateforme Ocean Spy de l’Ifremer » (19 mai à 17 heures) ;
• « Mers et océans : pédagogie de projet et transdisciplinarité » (13 mai à 17 heures) ;
• « Mers et océans : conception de projets transdisciplinaires » (26 mai à 12 h 30) ;
• « Les arts et la littérature pour imaginer le futur des océans avec les élèves » (21 mai à 15 heures ou 4 juin à 15 h 30) ;
• « L’estran : étude de la biodiversité du littoral entre deux marées » (21 mai, 28 mai ou 24 septembre à 14 heures) ;
• « Mon lopin de mer : un projet éducatif pour la préservation des océans » (22 mai à 17 heures ou 27 mai à 11 h 30) ;
• « Les aires éducatives : engager les élèves vers la transition écologique » (22 avril à 17 h 30 ou 26 mai à 16 h 30) ;
• « Protection des océans : une activité d’éducation au développement durable en maternelle » (22 mai à 10 heures ou 3 juin à 17 heures).

Pour préparer ou prolonger nos webinaires
Une classe pour la préservation des mers et océans
Extra classe | Podcast | 8 minutes

  APPROFONDISSEMENT | Clôturez l’événement avec une table ronde

Pour aller plus loin dans vos projets pédagogiques, assistez à notre conférence de clôture en direct sur YouTube le 5 juin à 17 h 15 : « Les émotions face au changement climatique : comprendre, accompagner, agir ! », avec le soutien de GMF. 
Les problématiques environnementales sont sources d’inquiétudes pour les jeunes générations. Découvrez comment aider les jeunes à transformer leurs émotions en un moteur d’engagement avec trois experts qui exposeront leur point de vue : Julien Calas, enseignant dans le second degré, Mathieu Bouffard, enseignant-chercheur à l’université de Nantes, et Louis Jéhel, professeur de psychiatrie à Amiens.

Pour préparer ou prolonger notre temps fort de formation : 
- « La machine climatique : quels mécanismes en jeu ? » (vidéo) ; 
- « Changement climatique : crise ou opportunité ? » (vidéo) ;
- « Comment éduquer au changement climatique ? » (vidéo) ; 
- « La sensibilisation au changement climatique en maternelle » (webinaire, 6 mai à 17 heures ou 4 juin à 10 heures) ;
- « L'éducation au changement climatique aux cycles 2 et 3 » (webinaire, 29 avril, 14 mai ou 18 juin à 17 heures) ;
- « L’éducation au changement climatique dans le second degré » (webinaire, 23 avril à 10 heures, 14 mai à 15 heures ou 12 juin à 15 h 30) ; 
- « Les émotions liées au changement climatique » (vidéo) ;
- « De la prise en compte des émotions des élèves au passage à l'action » (vidéo) ;
- « Lutter contre l’éco-anxiété : penser, s’engager, rêver » (vidéo) ;
- « Éco-anxiété : prise en compte des émotions liées au changement climatique » (webinaire, 19 mai à 17 heures) ;
- « Les compétences psychosociales : un levier pour éduquer au développement durable » (webinaire, 4 juin à 13 h 30); 
- « Montée des océans : plongée dans les débats d’un Model United Nations (MUN) - Les Énergies scolaires #169 » (podcast). 

À l’occasion de la troisième Conférence des Nations Unies sur l’Océan (UNOC3), qui se tiendra à Nice du 9 au 13 juin 2025, Réseau Canopé se mobilise en proposant une conférence et des ateliers le 4 juin à Nice. Vous souhaitez y participer ? N’hésitez pas à contacter l’Atelier Canopé de Nice pour plus d’informations !