Vers une évaluation positive et juste

Les évaluations font partie du quotidien des enseignants et permettent de réguler le processus d’apprentissage. Réseau Canopé partage avec vous des formations et des ressources vidéo pour faire évoluer vos pratiques ou parfaire vos connaissances.

De façon récurrente, le concept d’évaluation provoque des débats : que l’on défende telle ou telle modalité, les pratiques évaluatives restent présentes dans le quotidien des enseignants et influent sur leurs pratiques.
Comment évaluer ? À quel moment ? Pour quels objectifs pédagogiques ? Avec quels outils et selon quelles modalités ? À travers sa sélection de formations et de vidéos, en continuant de questionner les problématiques liées à l’évaluation sans stigmatiser telle ou telle réponse, Réseau Canopé vous propose des pistes et des outils pour évaluer vos élèves.

Faire le point sur les forces et les faiblesses de vos élèves...

Partie intégrante du processus d’apprentissage, les pratiques évaluatives entendent faire le point sur les acquis et les progrès des élèves mais également sur leurs difficultés. Évaluations nationales, bilans périodiques ou de fin de cycle, évaluations quotidiennes – individuelles ou en groupe –, autoévaluations, etc., leurs formes sont variées et leurs objectifs multiples, comme l’illustrent les vidéos « Les différents types d’évaluation», « L’évaluation critériée », « Évaluer dans la voie professionnelle » et « La notation », accessibles sur CanoTech, la plateforme de formation en ligne de Réseau Canopé.

Nos formations
Des éléments clés pour une évaluation réussie
Découvrez dans ce webinaire du jeudi 15 décembre 2022 à 16 h des éléments clés qui vous aideront à concevoir des évaluations en adéquation avec vos besoins et ceux de vos élèves.
L’évaluation formative avec les exercices intercalaires
Ce webinaire, proposé le lundi 5 décembre 2022 et le mercredi 18 janvier 2023, propose de faire un focus sur les exercices génératifs intercalaires (atouts, bénéfices, exemples), intéressants pour apprendre à vos élèves à catégoriser et à faire des liens.

…en les impliquant fortement dans vos pratiques évaluatives…

Pour donner à vos élèves l’opportunité de devenir pleinement acteurs de leurs apprentissages, il s’avère important de les impliquer dans les processus évaluatifs.
Lucie Mottier Lopez et Céline Girardet – enseignantes-chercheuses à l’université de Genève –ont accordé une interview filmée à nos équipes pour CanoTech. Après des définitions et une comparaison entre les différents processus évaluatifs (autorégulation, autoévaluation), elles y livrent des pistes pour impliquer les élèves dans ces processus de la meilleure manière possible.

Nos formations
L’évaluation à l’aide d’échelles descriptives
L’atelier de partage, proposé le mercredi 7 décembre 2022 à 14 h, compte présenter la méthode de l’échelle descriptive, une méthode utilisée au DNB(diplôme national du brevet) et qui permet d’accompagner l’élève dans l’amélioration de ses performances par l’autoévaluation ou le feedback post-évaluation. Un temps dédié à la pratique est également prévu.

…et en vous appuyant sur des outils numériques…

Les pratiques en matière d’évaluation varient d’un enseignant à l’autre. Il n’existe pas d’évaluation type. Les outils numériques peuvent vous aider à évaluer vos élèves par compétences et à adapter votre pédagogie en conséquence. L’Agence des usages, le pôle recherche et développement de Réseau Canopé, propose sur son site un dossier thématique sur l’évaluation et le numérique. Vous y trouverez des conseils, des idées et vous pourrez également vous inspirer de pratiques nouvelles.

Nos formations
Les outils numériques au service de l’évaluation
Vous souhaitez faire évoluer votre pratique en matière d’évaluation ? Ce webinaire, le mercredi 14 décembre 2022 à 14 h, vous fera découvrir des outils en ligne, tels que Quizinière et Wooclap.
Création et diffusion de quiz, exercices et évaluations en ligne et Les fonctions interactives de l’outil Quizinière
Ces deux formations, planifiées à différentes dates, propose une exploration de l’outil en ligne Quizinière et de ses fonctionnalités.

pour les aider à progresser !

Les processus de régulation interviennent de manière constante dans l’évaluation, mais comment les mettre en place au mieux pour faire progresser les élèves ? Lucie Mottier Lopez et Céline Girardet nous font part de conseils issus de leurs travaux de recherche pour apporter des feedbacks et des commentaires précieux pour les élèves.

Focus sur l’ouvrage Évaluer au collège
À quoi sert l’évaluation, au collège ? Comment et pourquoi faire évoluer ses pratiques d’évaluation ? Comment prendre en compte les besoins et les progrès de chaque élève ? Autant de questions qui trouveront des éléments de réponse dans l’ouvrage Évaluer au collège.