Quels sont les processus de dissimulation repérables chez un sujet qui se radicalise ?

Les processus de dissimulation sont de plus en plus fréquents et rendent délicat le repérage des élèves en voie de radicalisation. Ainsi, l’équipe éducative peut avoir observé des indicateurs de radicalisation qui disparaissent ensuite.

Entretien avec Éliane Theillaumas, psychologue clinicienne, chargée de mission à l'UCLAT