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Destiné aux équipes éducatives du second degré, ce webinaire permet d’identifier les liens entre le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS), et le programme d’éducation aux médias et à l’information (EMI), afin de mettre en place des actions pédagogiques pour sensibiliser les élèves aux usages raisonnés des réseaux sociaux et développer leur esprit critique.
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le 18 septembre 2026
le 25 janvier 2027
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Vie affective des élèves : vers des relations éclairées à l’ère numérique
Programme
Objectif(s) :
- Définir les enjeux croisés des programmes d’EVARS et d’EMI.
- Identifier des pistes d’actions pédagogiques pour développer l’esprit critique des élèves face aux contenus en ligne.
Contenu :
- État des lieux de la recherche sur la vie affective et relationnelle des jeunes et leurs pratiques numériques.
- Liens entre les programmes d’EVARS et d’EMI.
- Interactions en ligne : quel cadre légal ?
- Pistes pédagogiques.
Informations supplémentaires
- À distance
- Durée : 01 h 30
Dates (2)
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18 septembre 2026
À distance
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Informations pratiques
Inscription possible jusqu'au 16 septembre 2026 à 23h59 *
Horaires ven. 18/09/2026 10h30 à 12h00 * - Co-voiturage : pas de proposition pour le moment
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Organisateurs : Atelier Canopé 64 - Pau, Atelier Canopé 33 - Mérignac, Atelier Canopé 24 - Perigueux
Le participant inscrit recevra un courriel lui rappelant sa participation 1 jour avant la session.
* Heure locale (UTC+1:00 Europe/Paris)
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à distance
Atelier en ligne
Lien de connexion envoyé au plus tard le jour de la session
Inscription
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25 janvier 2027
À distance
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Informations pratiques
Inscription possible jusqu'au 22 janvier 2027 à 23h59 *
Horaires lun. 25/01/2027 14h00 à 15h30 * - Co-voiturage : pas de proposition pour le moment
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Organisateurs : Atelier Canopé 64 - Pau, Atelier Canopé 33 - Mérignac, Atelier Canopé 24 - Perigueux
Le participant inscrit recevra un courriel lui rappelant sa participation 1 jour avant la session.
* Heure locale (UTC+1:00 Europe/Paris)
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à distance
Atelier en ligne
Lien de connexion envoyé au plus tard le jour de la session
Inscription
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18 septembre 2026
À distance